As escolas portuguesas estão prontas para a IA?

A inteligência artificial já entrou nas salas de aula portuguesas, muitas vezes antes de as escolas estarem preparadas para essa mudança. Segundo um estudo do INE, 81% dos alunos entre os 9 e os 17 anos já usaram inteligência artificial no último mês. No ensino superior, a adoção ronda os 50%, mais direcionada para brainstorming e sistematização de informação.

A Microsoft já vê este movimento em muitas escolas e universidades, que recorrem a chatbots para responder a dúvidas de alunos. À restante rede escolar, a recomendação é começar pelos ganhos de produtividade mais simples, como automatizar tarefas administrativas dos professores, libertando tempo para o que mais importa: o contacto direto com os alunos.

Mas nem tudo muda. O papel do professor mantém-se, ainda que a forma como interage com os alunos possa ser diferente. A inteligência artificial pode ajudar a personalizar o ensino, atuando como um tutor privado disponível a qualquer hora, algo que até há pouco tempo só estava ao alcance de quem podia pagar explicações, diz Vânia Neto, Gestora de Marketing da Microsoft para a região EMEA. Também o próprio sistema de avaliação pode ter de se adaptar, com mais espaço para apresentações orais e debates, difíceis de substituir por inteligência artificial.

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